Die gelähmte Bildungsrepublik. Plädoyer für eine veränderte Reformpolitik. Mit E-Book inside. Von Heinz Klippert

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Wie nachhaltige Unterrichtsentwicklung gelingt.

Das Buch beleuchtet die Schulreformen der letzten sechs Jahrzehnte. Vieles wurde in dieser Zeit versucht, um die fällige Modernisierung der schulischen Lehr- und Lernkultur voranzutreiben. Doch was wurde erreicht?

ISBN 978-3-407-83226-9     38,00 €  Portofrei     Bestellen

Das gegliederte Schulwesen hat sich kaum geändert; die PISA-Leistungen deutscher Schüler/innen bleiben unbefriedigend; von Chancengerechtigkeit ist wenig zu sehen; der Mangel an Lehr- und Förderkräften ist eklatant; der lehrerzentrierte Unterricht dominiert weiter; Inklusion ist eher eine Mogelpackung, Schulgebäude und Schulausstattungen widersprechen oft modernen pädagogischen Standards.

Wie lässt sich dieses tendenzielle Scheitern der Reformpolitik erklären? Welche strategischen Schwächen gibt es und was kann und sollte getan werden, damit die Schul- und Unterrichtsentwicklung überzeugender wird? Diese kritisch-konstruktive Analyse bildet den Kern des Buches. Gestützt ist sie auf langjährige Schulentwicklungsstudien des Verfassers in mehreren deutschen Bundesländern.

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Pressestimmen:

»Historisch und institutionell spannt Klippert einen weiten Bogen auf. Die Texte sind gut lesbar […] Interessant dürfte das Buch für bildungspolitisch Aktive bzw. Interessierte sein, darüber hinaus für Einrichtungen der Lehrerbildung. Eine Stärke ist die eigensinnige Aufarbeitung von 60 Jahren Bildungsreformen in Deutschland.« Von Wolfgang Beywl → Socialnet 29.12.2023

»[…]Klippert belässt es nicht bei Kritik, sondern führt auch Faktoren auf, die eine nachhaltige Schulentwicklung begünstigen.[…]Und er stellt auch Forderungen an die Bildungspolitik. Bund, Länder und Kommunen müssten zum Beispiel zu einer besseren Zusammenarbeit finden[…]« Von Annette Kuhn → Deutsches Schulportal 02.05.2023

Der Autor:

Dr. Heinz Klippert, (1948) Diplom-Ökonom; Studium der Wirtschaftswissenschaften und der Soziologie in Gießen; ausgebildeter Gymnasiallehrer; Dozent, Trainer und Berater am EFWI in Landau mit den Schwerpunkten Wirtschaftsethik, politische Bildung, Neue Lernmethoden, Schul- und Unterrichtsentwicklung. Verfasser zahlreicher Bücher zu aktuellen Bildungsfragen.

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Gastbeiträge des Autors → NachDenkSeiten

Erstellt: 23.07.2024 - 07:49  |  Geändert: 28.08.2024 - 05:58