„Kinder sind vollkommen orientierungslos“ - Realschullehrer aus Bayern beschreibt Bildungskrise

Jonas Schreiber ist 30 Jahre alt, Realschullehrer im Großraum München und unterrichtet die Fächer Sport, Wirtschaft und IT. Neben seiner Tätigkeit als Pädagoge war er viele Jahre Jugendtrainer im Leistungsfußball – Erfahrungen, die sein Verständnis von Disziplin, Verantwortung und Leistungsbereitschaft prägen. Mit seinem Buch „Realtalk: Lehreralltag“ – versehen mit einem Vorwort des Tübinger Bürgermeisters Boris Palmer – will er auf Missstände im deutschen Bildungssystem aufmerksam machen, ohne den Lehrerberuf zu diskreditieren. Im Gespräch mit Jasmin Kosubek spricht Jonas Schreiber über den Verlust von Leistungsprinzip und Werteorientierung in Schulen, über Eltern, die nicht mehr erziehen wollen, und über eine Generation von Schülern, die täglich bis zu acht Stunden am Handy hängt. Er kritisiert eine Bildungspolitik, die Verantwortung verlagert und beschreibt eine Realität, in der Anstrengung oft weniger zählt als Befindlichkeit. Es geht um Migration, Identität und Neutralität im Klassenzimmer, um überforderte Familien, taktische LRS-Diagnosen und das absurde System „Wir passen uns nach unten an“.

📖 Kapitel 
00:00 Intro & Vorstellung Jonas Schreiber 
09:30 7–8 Stunden Handynutzung täglich: Wie schlimm ist es wirklich? 
12:00 Medienkompetenz, KI und „Denkfaulheit“ der Schüler 
20:50 Eltern ohne Verantwortung – die „Keimzelle“ Familie bricht 
24:20 Fehlende Motivation & Notenabsturz: Was läuft falsch? 
32:00 Sportverweigerer, Überforderung & „taktisches LRS“ 
38:00 Lesen, Schreiben, Rechnen – das zerfallende Fundament 
41:00 Migration & Identität: „Hier will keiner Deutscher sein“ 
46:00 Religiöse Sonderregeln & Feiertage im Klassenzimmer 
53:00 Neutralität, Ideologie & Politik an Schulen 
59:00 Verweise, Disziplin und fehlende Konsequenzen 
01:14:00 Würde er sein Kind auf eine staatliche Schule schicken? 
01:18:00 Bildungstrend, Pisa & der Leistungsabfall 
01:28:00 Fazit & Schlussgedanke