Stefan Brackertz ist an der Universität zu Köln im Bereich Physik und Physikdidaktik tätig. Er wirkt in Lehre und hochschulbezogenen Projekten mit und engagiert sich zugleich in studentischer und akademischer Selbstverwaltung. In seinem fachlichen Schwerpunkt arbeitet er an Themen der Physikvermittlung mit besonderem Fokus auf inklusive Unterrichtsformen. Er ist an Veröffentlichungen beteiligt, die didaktische Konzepte für den Schulunterricht behandeln. Innerhalb der Universität tritt er außerdem in hochschulpolitischen Kontexten in Erscheinung.