|
Geschichte der Pädagogik
Von Platon bis zur Gegenwart
Lesung mit Prof. Dr. Winfried Böhm
|
|
Mittwoch,
3. November 2004
20:15 Uhr
Buchladen Neuer Weg,
Sanderstr. 23-25
Eintritt: 6 €, ermäßigt 4 € |
|
|
|
Veranstalter: Buchladen Neuer Weg |
|
|
mehr ...
/
bestellen |
Winfried Böhm:
Geschichte der Pädagogik. Von Platon bis zur Gegenwart. C.H.
Beck-Verlag 2004. ISBN 3-406-50853-7.
Winfried Böhm legt in einem ersten Teil dieser kleinen Geschichte
der Pädagogik die Wurzeln der abendländischen Pädagogik in der
griechischen Antike, dem Christentum und der Aufklärung frei, geht
in einem zweiten Teil der pädagogischen Idee im 19. und 20.
Jahrhundert nach und bietet abschließend einen Überblick über die
Pädagogik der Gegenwart.
Verlagsinformation |
|
|
|
|
Weitere Titel
von Prof. Winfried Böhm |
|
mehr
... /
bestellen |
Winfried
Böhm/Brigitta Fuchs: Erziehung nach Montessori. Klinkhardt-Verlag
2004. ISBN: 3-7815-1309-2.
Den Titel dieses Buches, "Erziehung nach Montessori", kann man schlicht so
verstehen, als ginge es nur darum, der weltberühmten italienischen
Pädagogin Lösungen für die realen Schwierigkeiten des Erziehungs- und
Schulalltags abzugewinnen und von ihr konkrete Handlungsanweisungen und
praktikable Rezepte für das eigene erzieherische und unterrichtliche
Handeln zu empfangen.
Erziehung nach Montessori kann aber auch meinen, die LeserInnen mit den
Grundgedanken und -ideen Montessoris vertraut zu machen, sie zu eigenem
kritischen Nachdenken darüber anzuregen, damit sie nach der Beschäftigung
mit den Gedanken und Theorien Maria Montessoris umso besonnener und umso
selbständiger erziehen und unterrichten können.
Winfried Böhm und Birgitta Fuchs legen den Schwerpunkt ihres Buches
deutlich auf den zweiten Aspekt. Ihr Buch will also nicht zur blinden
Nachahmung Montessoris anstiften, sondern die LeserInnen zu eigenständigem
Nachdenken über Montessori einladen und anregen.
Verlagsinformation |
|
|
|
|
mehr
... /
bestellen |
Winfried Böhm (Hrsg.):
Pädagogik – wozu und für wen? Klett-Cotta-Verlag 2002. ISBN:
3-608-94356-0.
Die Pädagogik ist wie kaum ein anderes Fach gezwungen, sich immer wieder
zu fragen, wie Theorie und Praxis überbrückt werden können, zum Beispiel
zwischen Hochschule und Schule, aber auch an anderen Schnittstellen
zwischen pädagogischer Theorie und Praxis.
Was soll und kann die
Pädagogik heute tatsächlich leisten? Pädagogik wird vor diesem Hintergrund
als "Denken über Erziehung" zurück bis in die Antike und von dort aus bis
ins 19. Jahrhundert verfolgt. Das Bild hat sich gewandelt: Heute gilt es,
die theoretischen Über- und Fehlentwicklungen des 20. Jahrhunderts
abzuwehren oder verwaschene Erwartungen wie "Gesellschaftsreform" und
"Praxisrelevanz" zu korrigieren.
Mit Beiträgen von:
- Winfried Böhm: Einleitung
- Giuseppe Flores d Arcais: Pädagogik - wozu und für wen?
- Jürgen Oelkers: Pädagogik: wozu?
- Klaus Schaller: ... quomodeo quilibet ... optime possit docere.
Pädagogische - Rehabilitierung der ars didactica
- Wilhelm Brinkmann: Pädagogische Theorie und soziale Realität
- Lutz Koch: Pädagogik als angewandte Philosophie
- Heinz-Elmar Tenorth: Apologie einer paradoxen Technologie - über Status
und Funktion von Pädagogik
- Winfried Böhm: Der pädagogische Placebo-Effekt u.a.m.
Verlagsinformation |
|
|
|
|
mehr
... /
bestellen |
Winfried Böhm: Wörterbuch
der Pädagogik. Mit 2.500 Stichwörtern. Begründet von Wilhelm Hehlmann.
Kröner-Verlag 2000 (15., überarbeitete Auflage). ISBN: 3-520-09415-0.
Mit seinen 2300 Stichwörtern ist dieses Nachschlagewerk ein Hilfsmittel
für Studenten, Lehrer, Erzieher, Sozialpädagogen, Eltern und pädagogisch
Interessierte. Von "Abaelard" bis "Zweiter Bildungsweg" enthält das
Wörterbuch Artikel über pädagogische Grundprobleme und Grundbegriffe,
Richtungen und Disziplinen der Erziehungswissenschaft, Tätigkeitsbereiche
und Aufgabenfelder der Erziehung, didaktische und methodische Fragen der
Unterrichtsfächer, Überblicke über das Bildungswesen der wichtigsten
Länder und Staaten unter Berücksichtigung der neuesten Entwicklungen.
Verlagsinformation |
|
|
Person:
Prof. Winfried Böhm |
|
Der Autor,
Winfried Böhm,
ist ordentlicher Professor für Pädagogik an der Universität
Würzburg und lehrt an renommierten Universitäten in Italien, den
USA und Südamerika.
|
|